{"id":6095,"date":"2023-10-11T13:41:14","date_gmt":"2023-10-11T11:41:14","guid":{"rendered":"https:\/\/giellavahkku.org\/10-tips-til-skoler\/"},"modified":"2025-10-08T14:40:41","modified_gmt":"2025-10-08T12:40:41","slug":"10-tips-til-skoler","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/om-uken\/10-tips-til-skoler\/","title":{"rendered":"10 tips till skolor"},"content":{"rendered":"\n

Vi har skapat 10 tips f\u00f6r inspiration till skolan. Om eleverna pratar samiska kan du fokusera p\u00e5 att l\u00e4ra dem om andra samiska spr\u00e5k och har de samiska som fr\u00e4mmande spr\u00e5k g\u00e5r det bra att l\u00e4ra dem lite samiska denna vecka. Anpassa dig efter den \u00e5ldersgrupp du undervisar och se till att samiska spr\u00e5kveckan \u00e4r rolig och n\u00e5got eleverna ser fram emot!<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  1. Introduktion. <\/strong>B\u00f6rja veckan med att introducera samiska spr\u00e5kveckan. Om de samiska spr\u00e5kens status, varf\u00f6r detta \u00e4r viktigt och vad som planeras f\u00f6r veckan.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    1. Spr\u00e5kh\u00f6rna. <\/strong>Till\u00e4gna ett omr\u00e5de i skolan eller klassrummet \u00e5t samiska spr\u00e5kinl\u00e4rning, med interaktiva spel, affischer och l\u00e4romedel f\u00f6r att uppmuntra daglig interaktion.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        \n
      1. Bjud in en g\u00e4st. <\/strong>Bjud in en g\u00e4st som har en personlig historia relaterad till spr\u00e5k att ber\u00e4tta. Det kan vara n\u00e5gon som tagit tillbaka spr\u00e5ket, n\u00e5gon som upplevt f\u00f6rsvenskningen, n\u00e5gon som sjunger p\u00e5 samiska osv.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          \n
        1. Historielektion. <\/strong>Utforska samisk historia och ha ett s\u00e4rskilt fokus p\u00e5 spr\u00e5ket.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
            \n
          1. Musiklektion. <\/strong>\u00c4gna musiklektionerna \u00e5t att prata om jojk och samisk musik. Presentera b\u00e5de samisk traditionell musik och popmusik.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n
            1. Samiska lektioner. <\/strong> Byt ut modersm\u00e5let mot samiska p\u00e5 schemat. L\u00e4r dig samiska bokst\u00e4ver och grundl\u00e4ggande meningar, och diskutera spr\u00e5kets struktur.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                \n
              1. Film. <\/strong>Se en samisk film och servera popcorn till filmen. Det samiska spr\u00e5ket har historiskt pr\u00e4glats av mycket negativitet fr\u00e5n samh\u00e4llet i stort, l\u00e5t eleverna f\u00e5 en positiv upplevelse av det samiska spr\u00e5ket och g\u00f6r detta till en mysig lektion.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  \n
                1. Spr\u00e5kquiz. <\/strong>Anordna ett spr\u00e5kquiz, eleverna kan anv\u00e4nda digitala ordb\u00f6cker som hj\u00e4lpmedel.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                    \n
                  1. Digital kompetens. <\/strong> L\u00e5t eleverna skapa digitala presentationer eller filmer om vad de har l\u00e4rt sig under Samiska spr\u00e5kveckan.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                      \n
                    1. Reflektion och diskussion. <\/strong> Avsluta veckan med en skriftlig uppgift eller muntlig diskussion d\u00e4r eleverna reflekterar \u00f6ver betydelsen av samisk spr\u00e5kvecka.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      Vi har skapat 10 tips f\u00f6r inspiration till skolan. Om eleverna pratar samiska kan du fokusera p\u00e5 att l\u00e4ra dem om andra samiska spr\u00e5k och har de samiska som fr\u00e4mmande spr\u00e5k g\u00e5r det bra att l\u00e4ra dem lite samiska denna vecka. Anpassa dig efter den \u00e5ldersgrupp du undervisar och se till att samiska spr\u00e5kveckan \u00e4r […]<\/p>\n","protected":false},"author":85,"featured_media":9715,"parent":448,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6095","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6095","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/85"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6095"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6095\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8675,"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6095\/revisions\/8675"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/448"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/giellavahkku.org\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6095"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}